Senin, 24 Juni 2013

CULTIVATION OF ENTREPRENEURIAL SPIRIT AMONG STUDENTS

CHAPTER 1
INTRODUCTION

1.1  Background
Entrepreneurs have a very important role in the business world. According to Raymond WYKAO
 Entrepreneurial mentioned as someone who is able to create and design ideas into reality. It takes
 a skill that anyone can become a successful entrepreneur so as to compete in the market grobal. 
An entrepreneur takes a stance that can support successful entrepreneurial practices include: 
Innovation objectives, Management - Entrepreneurship and Strategy entrepreneurial. According to observers entrepreneurial activity 
(Entrepreneurial activity) diIndonesia still very low. Entrepreneurial activity is translated as an
 active individual in starting a new business and expressed in percent of the total active population. 
The shorter Entrepreneurial activity, the lower the level of a country's Entrepreneurial activity and 
its impact is increasing unemployment.
Based on the above conditions can be said that the problem of unemployment is a serious problem
 for the country. Some have questioned the current college graduates are seen preparing graduates 
as job seekers from the creators of jobs, this is due to college graduates today are more focused on 
the accuracy and speed of obtaining employment pass and marginalize readiness to create jobs.
According Ciputra said: that "students from different disciplines are taught not only how to work well
 but also encouraged to become owners of businesses fit their background, education should be run more
 creative". Education should equip students with the attitude of being self
oriented and not just when a job seeker is concerned studynya finish. Based on the description above 
can be taken as for thetitle of "Cultivation of Entrepreneurial Spirit Among Students".

1.2  Formulation OThe Problem
Based on the background of the above problem is obtained, namely problem formulation How to 
Develop Entrepreneurship Attitude Amongst the Students?

1.3  Research Objectives
The purpose of writing this article is:
1. To know How to develop an entrepreneurial attitude among students
2. To know the steps taken to develop an entrepreneurial attitude among  students

1.4 Benefits of Research
The benefits of writing this article include:
1. for Authors
    Broaden knowledge especially in the field of Entrepreneurship
2. for the Community
    As input information so that it can be implemented in the reality of life

CHAPTER 2
DISCUSSION
2.1 Understanding Entrepreneurship
Entrepreneurship is a process of creativity and innovation that have a high risk to generate added value for
 products that benefit the community and bring prosperity to entrepreneurs. Entrepreneurship is the ability to 
see and assess business opportunities and kemampuaan optimize resources and take actions and risks in
 order to succeed in business. According to Kashmir (2006) Entrepreneurial spirit is a man who dared to 
take the risk to open a business in a variety of occasions.
According to Raymond (1995) entrepreneurs are creative and innovative and be able to happen to increase
 the well being of society and the environment.
According to Israel Kirzner (1979) Entrepreneurs recognize and act on market opportunities. 
Entrepreneurship as the process of identifying, developing, and bringing the vision to life. 
The vision may be an innovative idea, an opportunity, a better way to run things.
According to Penrose (1963) Entrepreneurship Event covers identify opportunities - opportunities within the economic system. Capacity or ability of different managerial entrepreneurial capacity.

2.2 The Importance OEntrepreneurship
Entrepreneurship or entrepreneurship inoriginally a concept developedin the tradition of sociology and 
psychology. At the beginning of the century18th, Richard Cantillon, Irishborn scholarlarge in France, 
stated that entrepreneurship is a function of risk bearing. One the next century, Joseph Schumpeter 
introduced innovation functions as a great power in entrepreneurship. Since then, the concept of 
entrepreneurship an accumulation of functions couragebear the risk and innovation (Siswoyo, 2009).
Entrepreneurship is a process of creativity and innovations that have a high risk forgenerate added value 
for useful products for the people and bring prosperity for entrepreneurs. Entrepreneurship is the ability to
 see and assess business opportunities andability to optimize resources and take action and risks in order 
to succeed business. Based on this definition of entrepreneurship it can be learned by every individual who 
have the desire, and not only dominated talented individuals alone.
Entrepreneurship is the right choice for individuals who are challenged to create a work, not looking for
 work.
1. According to William Danko: "An entrepreneur (entreprenuer) have the opportunity for times more likely 
to be a millionaire ".
2. According to FORBES Magazine: "75% of the 400 people America's richest living as enterprenuer ".
3. Facts prove that many entreprenuer Successful small businesses are started (Siswoyo, 2006).
Entrepreneurs are those who dareem body the ideas into reality. According to Joseph Schumpeter,
 Entrepeneur is a person who perceivesan oppotunity and creates an organization to pursueit 
(Bygrave, 1994:2). Entrepreneurship is the who  See an opportunity, then createan organization to take advantage of opportunities. Based on such
 understanding, personality an entrepreneur identified by some researchers (Siswoyo, 2006) as follows
1. Desire for a sense of responsibility that hasgreat responsibility on  business new blazes.
2. Preference for moder-ate risk. Entrepreneur more risk into account. Entrepreneursee business opportunities based on knowledge, 
background,  and  experience them.
3. Confidence in their ability to succeed. Entrepreneur often have a sense of  confidence high. A study conducted by the National Federation of Inde-pendent Business(NFIB) suggests a third entrepreneur felt to have 100%  chance of success.
4. Desire for immediate feedback. Entrepreneur want to know how people  respond about how they are being run,and for that they liked to be  received input from other.
5. High level of energy. entrepreneur impressed have more energy than with  most people.
6. Future orientation. entrepreneur endowedgood ability to see aopportunities.
7. Skill at organizing. entrepreneur has ability to put the appropriate field and  ability.
8. Value of achievement over money. in the running business, which became the  main force entrepreneur is an achievement of success, and money is only a  symbol forsignifies an achievement (PPM Management,2004). 
Future business entrepreneur described will continue to brilliant. Several years ago there wereten dency
 giants (in the case ofAmerica), to continue to stream line the company. This fact also spurred the growth
 of entrepreneurs new, rich entrepreneur will experience business, and is still in the productive age. 
Downsizing phenomenon was also caused changing view of Generation X (those who born between
 the years 19651980) of the entrepreneur. They no longer see the entrepreneur ascareer path full of risks, 
but they are more see it as a way to create business safe.
Noting the above conditions, debriefing and growing entrepreneurial spirit in students expected can motivate
 students to perform entrepreneurial activity. Experience gained in college is expected to continue after
 graduation, so comes the new entrepreneurs who has created the work, while absorbinglabor. According 
Hendarwan: "Education andentrepreneurship training is a stepserious of the government to tackle 
unemploymentthe growing number of educated ". Ciputra(in the Directorate of Higher Education Institutions, 2009) confirms"Entrepreneurship education can provide 
good impact for the future of Indonesia, such as that occurred in Singapore. But the key, education must 
be run with the creative ".

2.3 People View Entrepreneurship
Entrepreneurship is an important issue in the economy of a developing nation. Economic progress or setbacks 
of a nation is determined by the existence and role of the entrepreneur group. According to Alma (2008), 
the benefits of entrepreneurship in the community, among others:
1. Adding manpower capacity thus reducing unemployment
2. Be superior Personal exemplary, because being an entrepreneur is admirable, honest, brave, life is not harmful
 to others.
3. Gives examples of how to work hard, but do not forget orders - religious orders, close to god
4. Trying to give help to others in the field of social, development, according to his ability
5. Trying to educate employees be independent, disciplined, honest, and persevering in the face of the work.
While contributing to the development of entrepreneurship nations, among others, as follows:
1. As employers to contribute to an efficient process producs, distribution, and  consumption. Participate overcome employment, increase incomes
2. As fighters nation in economics, improve national security, reduce  dependence on foreign nations
Many negative factors that shape people's negative attitudes, so that they are less interested in self-employment among other professions aggressiveness, exxspansif, competitive, selfish, dishonest, miserly, unstable
 source of income, less respectable, low employment and so on. This view is shared by some have, so they 
are not interested. They do not want their children to pursue this field, and tried to divert his attention to civil 
servants.
Others view that entrepreneurial profession quite promising in the future. it is driven by competitive conditions 
in the search tighter labor. Job openings begin feel cramped. Coupled with zero policy growth by the 
government in the field of personnel.
The second group is looking at entrepreneurs is an innovator, as an individual who have the instinct to see
 opportunities, have the spirit, the mind and the ability to conquer sluggish and lazy way of thinking. Many seen
 among the more entrepreneurial professionas individuals who have a great chancein terms of benefit to others.
Lags in addressing the importance of this entrepreneurship, cause we are far behind from the state neighbors, 
who seemed to have specialized in the business profession. They can developlargescale businesses ranging 
from up stream to downstream industries, including business services, banking, tradelarge (wholesale), a large
 retail trade (department stores, supermarkets), small retail (retail),exporters, importers, and other forms of 
businessin various types of commodities.
Has been realized jointly by all parties how important role in addressing entrepreneurship unemployment 
problem. To grow and develop the entrepreneurial spirit and activity-so that graduates PT is more to be creators of employment in job-seekers need a real business.

2.4 Develop Entrepreneurship Among Students
Entrepreneurship development program was inaugurated by President of the Republic of Indonesia in July 
1995
 with the launch of pilot programs entrepreneurship development among students. Student creativity program 
(PKM), CCN - Enterprises and Cooperative Education (Co-op), has produced many alumni who proved to be more competitive in the workforce. The results of the
 work of student innovation through the potential PKM commercially actionable business into an embryobased
 science, technology and art. The pilot program was piloted in several universities, among others, as follows:
1. In Structured Entrepreneurship Lecture
Entrepreneurship courses are generally only for faculty / department only. Not  all majorshave the same perspective to allocate Credits in order to present this  course. Need sought an agreement and commonality of view presented lectures  on the need for entrepreneurship in all departments / study programs  available. commitment andsupport of top leaders in the PT is needed formake  this happen.
2. Field Work - Businnes
Students as potential entrepreneurs still need to be equipped with the ability,  skills, management skills, adoption of technological innovation, skills to  manage financial / capital and expertise marketing channeled through direct  experience in the business world. CCN is applied to the business activities of  SMEs will be very useful for students to become familiar with the practice of  entrepreneurship directly.
3. Clinical Consultancy Business and Employment
Program that has been running through the assistance US-AID and HEDS in  Indonesia Region West willcontinue to be developed to other universities.   Business Consulting and Employment (KBPK) developed from Consultation  Center for small and medium businesses is one an activity that can provide  services College to alumni who are interested in becoming new entrepreneur,  or small business that has been dabbling in the world of business. KBPK educate faculty gain practical experience in business world by providing  consultation to small and medium entrepreneurs. KBKP also open access to  resources of raw materials, markets,financial resources, information resources,  as well as building networks to improve synergies between small and medium  entrepreneurs. the program continue for reasons not entirely source relatively  limited human resources.
4. Entrepreneurship Internship
Entrepreneurial internship program is a student activity to gain practical work  experience in small and medium enterprises, including pull through problem  identification, analysis and resolution of problems and management,  marketing, and technology. Internships entrepreneurship is an activity where students actually - actually working as labor in small and medium enterprises.  Attachment and internship also creates equivalence between universities and  small and medium businesses.
5. Alternative work of Students
Products traded in entrepreneurship is at the heart beats trade itself. Each will  compete in similar products in quality, including the quality of performance,  reliability, and power as well as ease of operation. The competition is  essentially the competition technology applied in attractive packaging and  lower prices as a result of research and developing a student through  alternative work activities the students who have studied science and  technology are trained and encouraged to produce a commodity that society  needed. Principles that need to be emphasized in this regard is that the skill  must be combined with produce minimal understanding of the business has  been owned student participants.
6. Element of Students
In college, the world of entrepreneurship is still underestimated by most  students. A lot of potential and opportunities that should be exploited for the  benefit of student learning and the entrepreneurial culture of the earthing  system. Various attempts have been made by the government to instill the  entrepreneurial spirit in students. Sufficient motivation, triggering courage  students to start trying experience in the field of entrepreneurship. As more  and more students started the business since his college career, it is possible  that after graduation to continue their businesses. So they can create jobs and  is expected to help reduce the number of unemployed.
7. Curriculum elements
The second element to the successful development of entrepreneurship is  enacted curriculum in a college. The curriculum is designed in such a way as  to be used as a reference in the administration of college students. In general,  college entrepreneurship course held in Indonesia, although the intensity and  the proportion may be different from each other.

CHAPTER 3
CONCLUSION
3.1 Conclusion
The conclusion that can be drawn from the description - the description above is is as follows:
1. Unemployment is a very serious problem, and the practice of entrepreneurship as one solution
2. The higher one's education, the lower the independence and entrepreneurial spirit
3. As a graduate of a high pergruan better prepared for seeking employment, as the creator of the work
4. Future entrepreneurial companies will continue to brilliantly portrayed. Entrepreneur soul debriefing and 
planting is expected to motivate the students to become entrepreneurs are resilient, tough and independent.
5. Entrepreneurship is an important issue in the economy of a developing nation. Economic progress or 
setbacks of a nation is determined by the existence and role of the entrepreneur group.
6. Basically the government and the leadership of T plays an important role in developing the entrepreneurial
 spirit, but operationally there are 3 important elements key to successful development of entrepreneurial spirit
 in college as students, curriculum, and faculty adviser entrepreneurship.
7. Three dominant factor in the motivation of scholars to be an entrepreneur is a chance factor, factor liberty, 
and life satisfaction factors

CHAPTER 4
REFERENCES

Alma, B.2008. Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta
Bambang, Banu Siswoyo, 2009, " Pengenbangan Jiwa Kewirausahaan di  Kalangan Dosen dan Mahasiswa", Jurnal Ekonomi Bisnis, hal. 114 -123.
Cipto Junaedi, (2012), "Pengertian dan Definisi irausaha Menurut Para Ahli", 16  November 2012 diakses dari http://chordsmantap.blogspot.com/2011/02/
pengertian-dan-definisi-wirausaha.html pada tanggal 20 Mei 2013.
Dica, (2011), "Teori kewirausahaan", 7 November 2011 diakses dari blogspot.
com/2011/11/teori-kewirausahaan-menurut.html pada tanggal 20 mei 2013. 
Direktorat Kelembangaan Dikti. 2009. Pedoman Program Mahasiswa Wirausaha  Bagi Kopertis dan PTS.
Irwanto. 2006. Kiat Sukses Berwirausaha. Jakarta: PT Gramedia
Siswoyo, B.B., and uharmanto. 2004. Motivasi BisnisMembaca Peluang,  Merintis dan Mengembangkan Usaha. PPKLPM Universitas Negri Malang
Siswoyo, B.B. 2006. Kewirausahaan dalam Kajian Dunia Akademik. Fakultas  Ekonomi Universitas Malang.